همکاری با انجمن روان‌شناسی صنعتی و سازمانی ایران

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 استادیار مدیریت ورزشی، واحد آزادشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، آزادشهر، ایران

2 دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی، واحد آزادشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، آزادشهر، ایران

3 دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر

10.22055/jiops.2025.47908.1431

چکیده

هدف اصلی این پژوهش مطالعه رابطه بین اضافه بار کاری و فلات شغلی معلمان ورزش با نقش میانجی ثبات عاطفی بود. این مطالعه کاربردی با استفاده از روش تحقیق همبستگی انجام شد. جامعه آماری این مطالعه شامل تمامی معلمان ورزش استان گلستان در سطوح ابتدایی و متوسطه بود (686 معلم) بود و حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران 247 معلم ورزش برآورد گردید. گزینش نمونه پژوهش با استفاده از روش تصادفی خوشه‌ای انجام شد. ابزار اندازه‌گیری مورد استفاده در این مطالعه شامل سه پرسش‌نامه اضافه بار کاری (Yun, 2022)، ثبات عاطفی (Manlunas et al, 2021) و فلات شغلی (Ramgoolam, 2020) بود که تمامی آن‌ها دارای مقیاس پنج ارزشی لیکرت می‌باشند. داده‌های گردآوری شده با استفاده از نرم‌افزارهای آماری اس‌پی‌اس‌اس نسخه 25 و اسمارت پی‌ال‌اس نسخه 4 به صورت توصیفی و استنباطی تحلیل شدند. نتایج پژوهش نشان داد رابطه بین اضافه بار کاری با ثبات عاطفی معلمان ورزش منفی و معنی‌دار است. بخش دیگری از نتایج پژوهش مشخص نمود رابطه مثبت و معنی‌داری بین اضافه بار کاری و فلات شغلی معلمان ورزش وجود دارد. در نهایت، نتایج رابطه معنی‌دار بین اضافه بار کاری و فلات شغلی معلمان ورزش با نقش میانجی ثبات عاطفی را تأیید نمود. بر اساس نتایج به دست آمده می‌توان چنین نتیجه‌گیری نمود که اضافه بار کاری می‌تواند با کاهش ثبات عاطفی معلمان ورزش موجب شکل گرفتن پیامدهای شغلی منفی مانند فلات شغلی گردد.

کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله [English]

Studying the relationship between work overload and career plateau of physical education teachers: The mediating role of emotional stability

نویسندگان [English]

  • شیخ Sheikh 1
  • sajjad ghorbani 2
  • Nasser Bay 3

1  Assistant Professor in Sports Management, Azadshahr Branch, Islamic Azad University, Azadshahr, Iran

2 MA Student in Sport Management, Azadshahr Branch, Islamic Azad University, Azadshahr, Iran

3 Islamic Azad University, Azadshahr Branch

چکیده [English]

Introduction
In recent years, despite the increasing importance of the quality of teachers' working life, in the educational systems of many countries, due to reasons such as shrinking policies in recruiting human resources, increasing the working hours of teachers, restructuring organizational structures, changing traditional teaching methods and replacing virtual education methods, and extensive changes in Educational programs have increased the tasks assigned to teachers. The increase in workload has negative consequences for teachers, which needs to be investigated. Based on this, the purpose of the present research was to study the relationship between work overload and career plateau of physical education teachers with the mediating role of emotional stability.

Method
This applied study was conducted using the correlational research method. The statistical population of this study included all sports teachers in Golestan province at primary and secondary levels (686 teachers) and the sample size was estimated to be 247 physical education teachers based on Cochran's formula. The selection of the research sample was done using cluster random method. The measurement tools used in this study included three questionnaires of work overload (Yun, 2022), emotional stability (Manlunas et al., 2021) and career plateau (Ramgoolam, 2020) that all of which have a five-point Likert scale. The collected data were analyzed descriptively and inferentially using statistical software SPSS version 25 and SmartPLS version 4.
Results
The results of the research showed that the relationship between work overload and emotional stability of physical education teachers is negative and significant. Another part of the research results indicated that there is a negative and significant relationship between work overload and the career plateau of physical education teachers. Finally, the results confirmed the significant relationship between work overload and career plateau of physical education teachers with the mediating role of emotional stability.
Discussion
Based on the results, it can be concluded that work overload can lead to the formation of negative career consequences such as career plateau by reducing the emotional stability of physical education teachers.

کلیدواژه‌ها [English]

  • Work Overload
  • Emotional Stability
  • Career Plateau
  • Work Quality
  • Physical Education Teachers